Entre los 3 y 5 años, algunas señales relacionadas con un frenillo lingual corto pueden observarse en el habla, el sueño y la postura de la lengua. Conoce qué conviene evaluar.

En adultos, un frenillo lingual corto puede asociarse con limitaciones de movilidad y algunas funciones orales. Revisa qué señales observar y cuándo conviene solicitar una evaluación.

Durante la adolescencia pueden hacerse más evidentes ciertas limitaciones funcionales de la lengua. Conoce las señales que pueden justificar una evaluación del frenillo lingual.

En niños de 6 a 12 años, el habla, la movilidad lingual, la respiración y otras funciones orales pueden aportar señales útiles para evaluar un posible frenillo lingual corto.

Entre 1 y 3 años, la masticación, las primeras palabras, la respiración y la movilidad de la lengua pueden aportar señales para valorar si el frenillo limita alguna función.

Durante la alimentación complementaria, entre los 6 y 12 meses, ciertas dificultades al mover la lengua o manejar alimentos pueden ser señales que conviene valorar profesionalmente.

En bebés de 1 a 6 meses, el agarre, la transferencia de leche y la movilidad de la lengua pueden aportar información útil para valorar la función del frenillo durante la lactancia.

En los primeros días de vida, la observación de la lactancia y del movimiento de la lengua puede ayudar a detectar señales que ameriten una evaluación funcional del frenillo.

Guía por edades sobre las señales funcionales que pueden relacionarse con un frenillo lingual corto, desde recién nacidos y niños hasta adolescentes y adultos.

Muchas mamás escuchan que deben esperar a que su hijo crezca para recién pensar en brackets. Pero cuando hay un problema de crecimiento, mala mordida o función oral, actuar antes puede hacer una gran diferencia.

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Muchas veces se cree que cualquier problema de mordida o apiñamiento se corrige con brackets. Pero en algunos niños el problema no está solo en los dientes, sino también en el crecimiento de los maxilares y la función oral.

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